"Методическое объединение учителей иностранных языков"

Краткое описание о деятельности методического объединения

Методическое объединение учителей иностранных языков координирует научно-методическую и организационную работу учителей. В МО учителей иностранных языков работают 31% учителя с высшей квалификационной категорией, 31% с первой квалификационной категорией и 38% учителей без квалификационной категорией.

Цель:

создание условий для профессионального роста учителя, развитие его компетенций и профессионального мастерства с целью повышения качества образования, учащихся по иностранным языкам.

Задачи:

1. Повысить качество образования через обновление и апробацию содержания образовательных программ по зарубежным УМК в классах филологического профиля.
2. Повысить качество образования через использование современных технологий на основе компетентностного подхода и ИКТ в соответствии с требованиями ФГОС.
3. Повысить эффективность инновационной работы учителей иностранного языка по обобщению и распространению педагогического опыта, результатов научно-методической работы на муниципальном, региональном и федеральном уровнях.
4. Создание информационных, кадровых и методических условий для обеспечения перехода к организации образовательного процесса по новым федеральным образовательным стандартам.
5. Создание условий для качественной организации внеклассной деятельности по иностранным языкам, результативности участия в конкурсных мероприятиях по предмету разных уровней.

Положение о методическом объединении

План работы МО иностранных языков

Состав:

• Тарасова Л. М. - учитель немецкого языка
• Хроменкова О. А. - учитель немецкого языка
• Пущина Е. А. - учитель немецкого языка
• Малечко Т. А. - учитель английского языка
• Хорошилова М. О. - учитель английского языка
• Османова Н. А. - учитель английского языка
• Смекалов М. С. -  учитель английского языка
• Хабибуллина Ф. Ф. - учитель французского, немецкого языков
• Шитова О. В. - учитель английского, французского языков
• Полуэктова А. В. - учитель французского языка

Направление деятельности:

• повышение профессиональной компетентности педагогов;
• изучение новых технологий обучения и воспитания на основе опыта педагогов – новаторов и творчески работающих учителей;
• изучение нормативных документов руководящих органов образования, направленных на совершенствование образовательного процесса;
• внедрение в образовательный процесс ИКТ и ЭОР;
• построение образовательного процесса на основе мониторинга педагога и учащегося, ИОМ.